¡Todo lo que hago está mal!

Algunas personas dicen !Estoy salado! o ¡Qué mala suerte la mía!, ¡No entiendo porqué todo lo que hago está mal!, ¡No sé lo que quiere!, ¡Siempre encuentra algún error!, ¡Parece la historia sinfín!, esto se aplica para la vida misma o cuando están en el proceso Seminario, Informes del Ejercicio Profesional Supervisado o la elaboración de tesis.

¿Por qué solo a mí me pasa esto?  ¿Será realmente que no entendemos nada de nada o lo hacemos solo por salir del paso?  Algunas veces decimos, "medio lo hice, de todas formas lo van a corregir", "vos, hice lo que entendí si no le gusta que me diga qué quiere".  ¿Te ha pasado o has escuchado estos u otros comentarios?  Creo que sí.

Cuando era pequeña y un trabajo sabía que me llevaría invertir mucho tiempo, le decía a mi mamá ¿no sé por dónde comenzar? Su respuesta era "Comenzá por el comienzo" jajajaja.   Lógico, todo lleva un orden, una secuencia, que un elemento depende del otro.   Lo mismo ocurre con una investigación.  Debe llevar una secuencia lógica de elementos, de procesos, de actividades.

A continuación te presento los elementos básicos para una presentación de un trabajo, siendo:  

PORTADA
CONTRAPORTADA
CARTAS (si fuera tesis)
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN

Marco Conceptual del problema

1. Antecedentes del problema.
2. Justificación.
3. Determinación del problema.
4. Hipótesis
5. Variables
6. Definición conceptual y operativa de las variables.
7. Objetivo general
8. Objetivo específico
9. Alcances y límites

Si tu investigación la realizarás por objetivos el punto 4, 5 y 6 no aplica en tu trabajo.

Marco teórico

Debes desarrollar todos los temas posibles y subtemas que den soporte a tu tema.  Sugiero ir de lo general a lo particular, esto para ubicar al lector de tu trabajo sobre tu tema.  Recuerda, que no todos dominamos, conocemos o nos desenvolvemos en tu campo.

Algunos autores sobre Metodología de la Investigación, sugieren consultar un mínimo de 20 fuentes.  El método de referencia, puede variar. 

Marco Metodológico

1. Método de investigación (Tipo de investigación, teoría, método, en qué consiste, cómo se va a utilizar en tu trabajo (investigación).
2. Técnicas 
3. Instrumentos
4. Estadísticas
5. Técnica de muestreo.

Marco Operativo

1. Etapas del proceso de investigación.
2. Control del proyecto.

Marco Administrativo

1. Recursos (humanos, materiales, institucionales, económicos).

Observación, algunas fuentes que he consultado, unen el Marco Operativo y el Administrativo.  También existen profesionales que solicitan otros elementos.   Por favor, ten en cuenta que estos elementos no son camisa de fuerza y cada quién te puede solicitar "x" o "y" formato.   

¿Fácil o difícil?

www.travesia.land

Escrito por:   violeta.arredondoc@gmail.com 

¿Qué fuente te gusta más?

Cuando hablamos de fuentes, algunas personas lo podemos asociar con "estilos de letras", otras con "plumas fuente", fuentes de agua...  Cada grupo de estas fuentes tiene su propia clasificación.  

Esto sucede también, con las "fuentes" que utilizamos en el Marco Teórico de una investigación.

¿Cuántos tipos de fuentes podemos encontrar?  Antes vamos a recordar que la elaboración del Marco Teórico tiene dos etapas:  la revisión de la literatura y la adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva de referencia.

Danke (1989) distingue tres tipos básicos de fuentes de información para llevar a cabo la revisión de la literatura:

• Fuentes primarias (directas):  Como su nombre lo indica, proporcionan datos de primera mano, pues de trata de documentos que contienen los resultados de estudios como libros, antologías, artículos, monografías, tesis y disertaciones, documentos oficiales, reportes de asociaciones, trabajos presentados en conferencias o seminarios, artículos periodísticos, testimonios de expertos, documentales, videocintas en diferentes formatos, foros y páginas en internet (no todas se pueden incluir).
• Fuentes secundarias:  Son listas, compilaciones y resúmenes de referencias o fuentes primarias publicadas en un área de conocimiento en particular, las cuales comentan artículos, libros, tesis, disertaciones y otros documentos especializados

Te estarás preguntando, ¿Qué diferencia existe entre la fuente primaria y la secundaria?  Las Fuentes secundarias, reprocesan, reproducen, reescriben la información de las fuentes primarias.  Comentan brevemente artículos, libros, tesis, disertaciones y otros documentos (publicados básicamente en idioma inglés).  

• Fuentes terciarias:  Se trata de documentos donde se encuentran registradas las referencias a otros documentos de características diversas y que compendían nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, como lo son boletines, conferencias y simposios, sitios web, empresas, asociaciones industriales y de diversos servicios; títulos de reportes de recursos humanos, mercadotecnia y publicidad, opinión pública.  Son útiles para detectar fuentes no documentales tales como organizaciones que realizan o financian estudios, miembros de asociaciones científicas (quienes pueden dar asesoría), instituciones de educación superior, agencias informativas y dependencias del gobierno que efectúen investigaciones.

Ajá, pero ya me confundí.  La fuente secundaria, reproduce lo que dice la primera fuente.  ¿Es correcto?  Totalmente de acuerdo.  Mmmm, ¿esto significa que la terciaria, reproduce lo de la segunda?  La fuente terciaria reúne fuentes de segunda mano.    Por ejemplo, los catálogos temáticos, directorios y guías suelen servir como fuentes terciarias para llegar a las primarias.  Es decir, su uso debe ser con enfoque y guía, para llegar a las primarias.

www.travesia.land

¿Leer? ¡La muerte! Marco teórico: Parte I

En algunas ocasiones, he escuchado alumnos que dicen "¿Tenemos que leer?.  ¡La muerte, ni tiempo tengo! .  ¡Empezando que ni me gusta leer!.  Bueno, veré que hago.

Otros dicen, "fácil, sólo busco en Internet copio y pego, de todas formas el teacher ni cuenta se da.  Ya vas, que va a leer todos los trabajos."

Así como los comentarios anteriores, habrán muchos más, cuando llega el momento de realizar el marco teórico.  Esto representa, leer, seleccionar, analizar.

Retomando nuestro tema de este blog, luego de concebir la idea, plantearnos el problema de investigación, en el enfoque cuantitativo, el siguiente paso es "Elaborar el marco teórico".  Esto representa revisar, consultar, extraer y redactar el Marco Teórico.

Para elaborar el Marco Teórico o de Referencia (el nombre varía de acuerdo al autor), tenemos que tener en cuenta cuáles son sus funciones.  Porque si no comprendemos porqué nos dejan investigar en libros, internet, revistas, tesis, referencias visuales, auditivas y testimoniales... nunca le daremos el valor que realmente tiene.  Dentro de sus funciones se puede mencionar:  Orientar el estudio, prevenir errores, ampliar el horizonte, ayudar a establecer hipótesis, proveer de un marco de referencia.

Este  marco es el sustento histórico de nuestro trabajo.

Sus etapas son:

1. Revisión de la literatura:  Esta debe ser selectiva.  Dentro de sus fuentes, recordemos que está la primaria, secundaria y terciaria.  Sus fases son:  Revisión, detección, consulta, extracción y recopilación y construcción del marco teórico.
2. Adopción o desarrollo de una teoría.  En donde la teoría tiene como funciones:  Explicar el fenómeno, predecir el fenómeno y sistematizar el conocimiento.  Las características deseables son:  Capacidad de descripción, explicación y predicción, consistencia lógica, perspectiva, innovación y sencillez.

En este punto, es importante recordar que existen diferente métodos, formas o sistemas de cómo presentar las referencias bibliográficas dentro de tu texto y en la bibliografía.  Suele pasar, que se mezclan dos formas de presentarlas dentro del mismo documento.  Para evitar errores, malos momentos, disgustos...es preferible consultar al docente (si estamos estudiando) qué método de referencia bibliográfica desea que se aplique.  Caso contrario, puedes utilizar las Normas APA, MLA, Chicago, entre otros.  Lo ideal, es que sepas y apliques solo una en todo tu trabajo.  ¿Cuál aplicas?

Este tema, es indispensable que recordemos y apliquemos correctamente una referencia bibliográfica.  ¿Me podrías decir, cuál es la diferencia entre fuentes primarias, secundarias y terciarias?  ¿Cómo sabes que hemos revisado bien la literatura?, ¿Cuántas referencias debo incluir en mi Marco Teórico?  ¿Es cierto que debo consultar "libros" o solo puede ser virtual?

"Algunos libros son probados, otros devorados, poquísimos masticados y digeridos".

(Sir Francis Bacon)

www.travesia.land