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lunes, 26 de mayo de 2014

¡Me siento mal, no iré a la escuela!



Hace mucho tiempo y en algún lugar de este planeta llamado tierra, en una humilde vivienda habitaba una familia, conformada por el padre, la madre, "Juan" y "Sofía" (nombres ficticios).

Era muy "común" para los niños irse solos a la escuela.  Sin embargo "Juanito" ese día no se sentía muy bien y le dijo a Sofía -"Me siento mal, no iré a la escuela".  Juanito, se acomodó en el "lugar" donde era su cama.   Pasaron las horas y llegó el momento que llegó la madre.  Empezó a gritar, a insultar porque Sofía le dijo que no había comido.   Al ver a Juanito acostado, en su rincón, le empezó a insultar con más fuerza.  Juanito, no se movía.  La madre le empezó a tirar cosas y nada.  Llegó donde él se encontraba y se dio cuenta que "Juanito, estaba muerto".

La madre, lo traslado a su cama, llamó al servicio médico e indicó que no sabía que había pasado.  Ella recién había llegado y lo había encontrado "dormido".  ¿Cuál fue la sorpresa de los paramédicos?

Juanito, realmente se había quedado dormido de tanto golpe que había recibido.  Al levantarle su playera, se dieron cuenta que en su pequeño y frágil cuerpo con tan solo 8 añitos, tenía marcas en sus costillas de la suela de zapatos con que se juega fútbol, sus piernas estaban moradas, laceradas con cigarro y muchos daños más...

Sofía, con 6 añitos, también había sido maltratada (no de la misma forma).  Lamentablemente, un niño tuvo que dar su vida, para salvar a su hermanita.    ¿Qué pasó?  El padre, nunca apareció y la madre, "no sabía" cómo se había hecho eso Juanito.

Los paramédicos, se llenaron aun más de consternación al ver que al lado del pequeño cuerpo sin vida de Juanito, se encontraba su mochila y sus cuadernos de la escuela...

Casos como estos, han muchos y lamentablemente el maltrato infantil, no solo es físico, es psicológico  (¡No seas tonto, eres un bruto, no servís para nada, mejor quitate de ahí!)  Hay cicatrices que no sanan, los niños de vuelven adultos y el ciclo se repite con más violencia.  Otros, son abusados sexualmente o emocionalmente.

Así como el artículo anterior,  ¡Sufro de violencia, me lo merezco! son casos de violencia, de maltrato y cada uno de nosotros debemos ponerle un límite, un hasta aquí.  ¡No podemos seguir así! y para eso, solo existe retomar la  EDUCACIÓN, LOS VALORES, el enseñar con el ejemplo, educar con amor, es no callar cuando se debe hablar, es tener confianza, comunicación, mucho amor y respeto para que los niños y las niñas se abran ante un adulto para que hablen sin miedo de lo que les pasa día con día.

Te estarás preguntando, todo lo anterior ¡Qué tiene que ver con un trabajo de investigación!  Te responderé que tiene que ver y mucho.  Porque este es un gran problema que día a día se da con mayor frecuencia.  Por supuesto que puedes investigarlo, desde otro ángulo; pero ¿cuáles son los tres principales dificultades que surge en la definición de un problema de investigación?  Son los siguientes:

  1. No mencionar el hecho de la interpretación de datos.
  2. Tratar asuntos que no se pueden medir y
  3. Elegir un problema demasiado amplio o ambicioso.  Por ello, es indispensable DELIMITAR el tema.
Si tu pregunta de investigación se puede responder con un simple SÍ o No, lamento decirte que la pregunta NO SIRVE.  Insisto, debes llegar a lo más profundo, a la raíz del problema.

Si le preguntas a una madre o padre de un niño(a) que fue maltratada ¿Vale la pena darle apoyo emocional o psicológico a su hijo(a)?, quizá te responda sí o no.  Eso no es lo que queremos investigar.

En un artículo anterior, les compartí que un problema de investigación surge de los intereses, de lo que vemos, de las experiencias, de una idea, de una conversación, por curiosidad...   a partir del interés de cada investigador tenga, puede definir un problema que sea manejable.  

¿Qué pasa si te interesa un tema de investigación que ya se ha tratado antes?  No pasa nada, solo es cuestión de realizar un réplica desde otro enfoque, por ejemplo:
  1. Comprueba los resultados del estudio.
  2. Comprueba los resultados de investigación en un grupo objetivo diferente.
  3. Averigua si las tendencias y los cambios desde que se realizó esa investigación difiere en la actualidad.
  4. Utiliza metodologías, enfoque o tipo de investigación diferentes.
Para redactarlo debe ser claro, conciso y completo, generalmente se enuncia en forma de pregunta, debe ser LIMITADO para manejarlo, relaciona un mínimo de dos variables, no debe responderse con un sí o no y se debe relacionar con la hipótesis u objetivos.

Acá te dejo unos ejemplos:
  1. ¿Cuál es la relación entre una madre maltratada y el niño con bajo rendimiento escolar?
  2. ¿Aprenden más los niños cuando viven con padre y madres estables?
  3. ¿Existe una relación entre el bajo rendimiento escolar de los padres y el maltrato infantil?
  4. ¿Cuál es la diferencia entre la actitud de los niños que han sido abusados y la de los niños que no han sido ultrajados?
  5. ¿Existe acaso una relación entre el medio cultural de los padres y la violencia física en contra de los niños?

Si te puedes dar cuenta existen dos variables.  Se puede delimitar en tiempo, espacio, geográfica, institucional...

Recuerda que la PREGUNTA debe ser concisa y clara, escrita en forma interrogativa, suficientemente delimitada, además tiene que tener un valor práctico o teórico, relación entre variables.

¿Fácil o difícil?


Estos artículos se trasladaron a: 



sábado, 7 de septiembre de 2013

¿Adoptar o comprar?

En la actualidad, hemos visto a través de los diferentes medios de comunicación y redes sociales campañas para promover la adopción de un perro o un gato. 

Algunas personas nos hemos visto frente a un momento, no muy agradable, el ver o buscar una solución para un animalito indefenso que ha sido abandonado en la calle, ya sea por "viejo", por falta de espacio, por irse la familia de vacaciones, porque ya no lo quisieron más, por enfermedad que desde un inicio no trataron o simplemente pasó de moda...   Habrá muchas "justificaciones" más por las cuales este tipo de personas toman esta decisión.

Gracias a Dios, hay personas con sensibilidad hacia nuestros hermanos "perros, gatos, aves...", como decía San Francisco de Asís y están ayudando a estas criaturas de nuestro Señor.     Hay diferentes tipos de instituciones que se dedican a socorrer, sacar de las calles, cuidar, proteger, dar techo, comida, medicinas...a determinado grupo.

Las casas temporales que albergan a estos animalitos reciben una vida más, por la cual luchar. La adopción, no se hace esperar y es indispensable reunir determinados requisitos para incrementar la adaptabilidad, cuidados, protección y amor para estos animales que han sido abandonados y evitar que sufran nuevamente todo esto.

Las personas adoptantes, se harán "suposiciones tentativas" de llevar a un nuevo miembro a la familia.  ¿Será que se llevará bien nuestro gato o perro? ,  ¿Este perrito necesita apoyo emocional y tratamiento cada 4 horas, cada uno estará comprometido para ayudarlo o le daremos más daño?,  ¿A mayor seguridad de mi persona como líder de la manada, habrá mayor proximidad del perro si es temeroso a los humanos?.

Quizá se preguntaran, la falta de preparación o adiestramiento genera una menor probabilidad de que aprueben la solicitud de adopción, los guatemaltecos no poseemos la cultura de adopción de animales, a mayor venta de animales, habrá mayor demanda en las personas en comprar uno  en lugar de adoptar..

Como vemos, en el caso de la adopción o compra de animales, se ha generado una hipótesis.  Es decir, en una investigación tratamos de dar suposiciones tentativas del fenómeno.  Son respuestas provisionales a las preguntas de investigación, mientras se comprueban.

Si nuestra investigación utilizamos el método cuantitativo, debemos tomar en consideración que si nuestro alcance de estudios es exploratorio, no lleva hipótesis.   

Como puedes darte cuenta se plantearon las suposiciones con variables en las posibles preguntas de las personas adoptantes.  Una variable, es una propiedad que se puede medirse, observarse.  Si gustas, vuelve a leer los párrafos anteriores.  Acá te espero.

Continuemos, dentro de los requisitos que debe tener una hipótesis es tener relación entre variables independiente y dependiente, es decir causa y efecto, las variables deben ser medibles y una técnica para probarla.

Así como existen diferentes tipos de instituciones que apoyan a determinado grupo de animales, eso mismo pasa con las hipótesis.  Hay nulas, de investigación, alternativas, estadísticas.

¿Cómo vamos hasta el momento?


                                    ¿Fácil o difícil?