El amor comienza...

Cuántas veces nos hemos preguntado o nos han preguntado ¿Dónde comienza el amor?

Sobre este tema, hay muchos pensamientos como "El amor comienza con una mirada (sonrisa), crece con un beso y termina con una lágrima", "el amor comienza con el amor", "el amor inicia de una gran amistad"...  Así podemos escribir infinidad de pensamientos, reflexiones, opiniones o citas. Realmente, ¿Cómo, dónde, con quién, cuándo, porqué comienza? son preguntas que difieren de cada persona y situación.

Así es un trabajo de Investigación Científica,  ¿Cómo, dónde, con quién, cuándo, porqué comienza?, depende de las necesidades, circunstancias, obligaciones, requisitos que tenga cada persona, estudiante o profesional.

Creo y muchos estarán de acuerdo conmigo que el "el amor comienza en uno mismo" porque no podemos dar lo que no tenemos.  Esto se podría aplicar a la Investigación, no podemos comenzar a hacer el trabajo si no sabemos cómo hacerlo y qué queremos.  

Un trabajo de investigación siempre comienza con una idea, que puede surgir en cualquier momento, por un problema o necesidad insatisfecha.

Por el momento vamos bien.  Cuando desconocemos cómo se hace, recurrimos "algunas veces" a un informe del Ejercicio Profesional Supervisado o Tesis, que tenga un tema similar al nuestro.  Ojeamos, vemos, revisamos y si no tenemos los "lineamientos claros", solo vamos "copiando" el formato, sin saber que algunos elementos se trabajan de último, caso específico de la "introducción".

Otro aspecto importante a considerar es que la bibliografía, citas o referencias dentro del texto se trabajan o se van colocando simultáneamente al marco que estemos trabajando.   ¿Cómo van a recordar de qué libro, artículo, autor, página, año, editorial, país, si fue traducido... la cita o referencia que utilizaron o capturaron de la web? Por ello, es indispensable ir colocando la bibliografía.  

Un recurso muy fácil de utilizar es Microsoft Word.  Ahí  disponemos del menú "Referencias". Con solo seleccionar el estilo de citación del documento como es APA, MLA, Harvard, es solo de ir llenando los campos que aparecen en la ficha y ¡listo!.  De verdad, es sumamente práctico, no solo vas incluyendo las citas dentro del texto cómo debe de ser, sino que al finalizar tu texto puedes insertar la bibliografía y en un santiamén está lista.   

Por cierto, algunas personas mezclan dos estilos de citación.  Lo correcto es UNO en TODO el trabajo. Recuerda preguntar al docente que estilo se debe utilizar para desarrollar la investigación, sino utiliza es que más conozcas.

Por experiencia personal, te recomiendo ir redactando tu trabajo cómo si fuera la "versión final", así si hay errores, correcciones, sugerencias, comentarios  por parte de su docente, tutor, asesor, será mucho más fácil que rehacerlo todo.  

Es indispensable que el mismo cuente con una PORTADA, ÍNDICE, NUMERACIÓN DE PÁGINA, CITAS o REFERENCIAS, tu trabajo propiamente dicho y por supuesto la BIBLIOGRAFÍA.  Esto debe aplicarse a TODOS los trabajos, no importando su extensión.  En el siguiente artículo vamos a tratar otro elemento que es importante hacerlo en tu trabajo de investigación.

¿Vamos bien?   Recuerda que todas las preguntas y comentarios son importantes, no te quedes con la duda.

¿Fácil o difícil?

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Nunca supe en qué dirección seguir...

Y un muchacho que debía partir aquella noche dijo:  "Nunca supe en supe en qué dirección seguir".

Y él respondió:  Así como el sol, la vida esparce su luz en todas direcciones.  Y, cuando nacemos, queremos todo al mismo tiempo, sin controlar la energía que nos fue otorgada.

Pero si necesitamos fuego, es necesario que los rayos del sol incidan todos en el mismo lugar.

Y el gran secreto que la Energía Divina le reveló al mundo fue el fuego.  No sólo el que es capaz de calentar, sino el que transforma el trigo en pan.

Y llega el momento en que debemos concentrar ese fuego interno para que nuestra vida tenga un sentido.  (Paulo Coelho, El manuscrito encontrado en Accra)

¿Cómo podemos aplicar la lectura anterior al tema de investigación?  Cuando estudiamos, el catedrático nos tanta información que "algunas veces" no sabemos cómo aplicarla en las tareas, con las otras materias o en la  vida diaria.    Debemos concentrarnos y hacer que ese conocimiento se transforme y se aplique en algo en concreto.

¿Qué sucede con el marco teórico?  En este caso, tenemos tanta literatura primaria, secundaria o terciaria que no sabemos cómo mencionarla en el cuerpo del trabajo de investigación.  Esto se debe a que hemos aprendido a escribir las referencias dentro del texto de "x" o "y" forma y te apuesto a que no sabemos el nombre del método que utilizamos.  Creo que todos en alguna ocasión hemos mezclado dos métodos por desconocimiento de cómo redactarlo correctamente.   Hoy es el momento de concentrarlos en uno, hacer que nuestra vida y nuestros trabajos tengan sentido.

En lo personal, me gusta trabajar con la "Norma APA".  ¿Qué significa APA?  Es American Pshychologial Association, es fácil y sencillo.  Por favor, recordemos que en todo trabajo de investigación científica, tiene que escribirse la "Bibliografía" en la parte final del trabajo.  Esto significa que las referencias citadas en el texto deben aparecer en la bibliografía en total concordancia (nombre y año) y en orden alfabético.

Veamos un ejemplo:  La cita dentro de un texto de un libro impreso que tiene un solo autor, se debe escribir el apellido y el año de publicación.

          En el libro El manuscrito encontrado en Accra, menciona que "no hay arma más poderosa que las palabras" (Coelho, 2012) y también describe ...

La cita dentro de un texto de un libro impreso que tiene dos autores, se debe escribir el apellido de ambos y el año de publicación.

"Unas cuantas palabras bien escogidas y dichas en el momento oportuno pueden transformar la vida de una persona", (O´Connor & Seymour, 1995). 


Si te das cuenta es sencillo citar a los autores de nuestras "base teórica", solo invertimos segundos y nuestro trabajo se verá profesional y sin plagios.

Con la finalidad de que aprendas más sobre las normas APA te invito a que ingreses https://www.facebook.com/APAStyle o http://www.apastyle.org/learn/tutorials/basics-tutorial.aspx

¿Qué te parece esta información?

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¡Chisme, chisme, chisme!

En todos los países, en todos los niveles socioeconómicos, culturales, políticos, académicos... ya sean hombres o mujeres han o hemos participado de "algún chisme o comunicación informal".

Si por alguna razón no llegaste a tu trabajo, al siguiente día o cuando regreses siempre hay alguien que te pone al tanto de los últimos acontecimientos.  ¿Qué te dicen? ¿Cómo te lo cuentan? ¿Le agregan, le quitan, lo adornan, le ponen su "toque personal"?

¡No importa, cómo te lo digan! lo interesante es que "hablan" de una tercera persona...¡Fíjate que la Ágatha dijo.... y.....!

En este tipo de comentarios "sí decimos quién dijo, hizo o dejó de realizar".  ¿Qué pasa cuando investigamos? ¿Por qué se nos hace difícil "mencionar" quién escribió algo? ¿Por qué no le damos los créditos que realmente se merecen?

En algunas ocasiones, se toman los derechos de propiedad intelectual, derechos de autor que realmente no les corresponde, simplemente no los colocamos y "los hacemos propios".  Existen personas que le agregan a los escritos, "aduciendo" que "x" o "y" persona lo realizó. Esto se parece a un chisme, le "adicionamos" lo que nos conviene y no lo que realmente es".   ¡Cuidado!

Otras personas, "creen" que hacen un excelente trabajo de investigación tomando una parte de un libro y le colocan las referencias de otro autor, según dicen ¡No tengo tiempo! ¡Ni cuenta se dará!

Sinceramente te comparto, colocar las referencias bibliográficas de la literatura que utilicemos en nuestra investigación, no es difícil.  Quizá al inicio te cueste un poco, pero todo es cuestión de práctica.   Lo primero que tienes que hacer, es buscar un método de referencia que se te haga fácil, que comprendas bien o si el catedrático o en tu trabajo te dan unos lineamientos de redacción, debes aplicarlo en todo tu trabajo.

Por favor, ¡utiliza solo uno! no puedes hacer una mezcla de un método y otro en tu investigación.

¿Qué método utilizas para referirte a tus fuentes primarias, secundarias o terciarias?

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¿Por qué se nos hace difícil investigar?

En mi apunte anterior, les comenté que la curiosidad, nos ha llevado a conocer muchas cosas.  Asimismo, hemos aprendido a "investigar empíricamente" a través del conocimiento que hemos adquirido.

Sin embargo, ¿Por qué nos cuesta tanto realizar una "investigación científica"?

Cuando el docente o en nuestro trabajo,  se nos menciona una tarea de este tipo, la mente se nos llena  de miles de pensamientos y nos "enredamos" tanto que no sabemos por dónde comenzar.

Cuando estudiaste o estudias, cursaste una materia llamada "metodología de la investigación", obviamente, los docentes esperan que realices una "investigación científica" a un nivel superior y dejes de presentar tareas de nivel secundario (básicos o diversificado).

El docente, "supone", que ya sabes qué marcos debe llevar, cuáles son elementos que debe llevar cada uno, cómo se redacta, cuál es el orden, en qué momento redactas la introducción, cita de textos, pie de página, bibliografía, qué tipo de investigación vas a realizar, si tu trabajo será por objetivos o hipótesis...

La realidad, es que algunos estudiantes o personas en general, ya sea que nunca le pusimos atención porque pensamos que era solo para ganar una clase, permitimos que el trabajo de investigación lo hicieran otros y solo nos "hicieron el favor" de colocar nuestro nombre o tratamos de hacerlo de la mejor manera.

En este momento, es indiferente dónde realices un trabajo de este tipo.  Lo realmente importante es que tengas la base, el conocimiento de cómo redactar una introducción, objetivos, justificación, conclusiones, recomendaciones, cita bibliográfica, entre otros.    Me gustaría que tomaras en cuenta, que puedes tener el mejor catedrático sobre este tema, pero si no le pones "atención", nunca vas a aprender.    Por ello, te invito a que "desaprendas" costumbres, pensamientos, actitudes, hábitos, con el objetivo de "aprender" cosas nuevas.

Recuerda, que una investigación es como una fotografía. Una foto, es capturada en un momento, expresa sentimientos, emociones, lugares, colores... es una radiografía de un determinado "tiempo".    La investigación es igual. Vas a realizar tu investigación en un "tiempo limitado".  Es decir, vas a capturar lo que sucedía en ese lapso.

Por ello, es indispensable conocer si existen otros trabajos con temas similares al tuyo, para establecer puntos de partida, conocer los antecedentes del problema o tema de investigación.  Siempre respetando los derechos de autor.  Este un tema importante, porque debes saber cómo citarlo dentro de tu investigación.





Vamos ir "paso a paso", porque me gustaría que comprendieras bien cómo se hace y le enseñes a otra persona.

Finalizo con la frase de Josep Joubert:

"Enseñar en aprender dos veces"

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